《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
乏善可陈。为啥标签会出现伪纪录片?是那三个傻逼套路大学生嘛?
痛失港味!!这片子看了一会就看不进去了,感觉配音不贴脸 剧情也乱糟糟
哪 里 吓 人 就会乌漆嘛黑的张牙舞爪瞎比划
鲍起静那场奶孙戏,我很感动。智叔和曾老师船上的戏,也是超级赞。曾老师一开始奸,后面以利益为导向的转变,我觉得很有表演层次。年轻一辈是有很多不足,剧情上的转折也确实过于简化处理,但我还是很喜欢这部电影,拍得很实在。
挺奇怪的片子,熟悉它的套路之后并不恐怖。刷一遍能看明白影片里直白的结论,但是主线在一惊一乍的叙事中被打乱了。
时间线需要自己理一理,稍微动一动脑子。 非常值得二刷!!!
明知这是一场意外,明知咫尺远近也无法靠近,依然愿意为你而来。
从13年看到了22年,另一种意义上的好玩。不推荐跟家长一起看。
结尾但凡处理好了,分还可以更高~故事还可以,就是有点烂尾…结局太仓促太理想化…这个片子告诉我们一个道理,那就是做人不能太善良,做人不能太规矩,有时候非常手段,该用就得用…要么投个好胎,不然死不瞑目…
很好的构思,就是导演的功力不足以覆盖这么多线,反而杂乱无章了
怀着看大案的心情,居然是这么简单的一个故事,明明是律政剧,涉及法律的专业内容少得可怜,其实拍成某一部港剧的一个单元就够了,做成电影实在差点意思。
从开头男主惊醒后一滴汗都没有时,就已经确定这是烂片无疑了。拍这种时空交错的片子最忌除了逻辑混乱以外,就是乏善可陈了。
类似于恐怖游轮一样,在空间里不停的循环,死了都不消停。
设定这么强的地缚灵为啥花这么久才把人恁死,要是设定再完善下,比如地缚灵不能直接对人出手要靠幻觉,就更有看头了
我觉得挺不错的,多线叙事我觉得是个亮点,看起来并不吃力
冲着廖启智的遗作,还是勉强给个三星吧。
说到女鬼的人格解体症就让我想起来了《鬼镜》,但要说到结局就让我想起来了《两个月亮》整体勉强还行,像是低配版的《致命ID》,但相比起被营销号炒得热热火朝天的《怪奇宅》,这部给我的好感度反而多一些,不至于那么俗套还有点烧脑,但电影最大的弊端就是,连导演自己也不知道怎样给出一份答案,才算是真正的“大受震撼”于是乎就给出了“鬼打墙”的结局,看得出来导演有尽力了,技法不够、逻辑不强时硬伤。
劇情設計單薄歸單薄,但也拍出了一些動人之處,智叔和曾江遊艇對戲,借戲劇衝突爆出「黃台之瓜,何堪再摘」的潛台詞,另一邊廂,方與譚二人的銅鑼灣電車對話,狐狸與狐狸的交談,展示香港律師動物性的一面,市儈又機智,對公義和利益在乎又不在乎。結尾大律師公會以至高點的身份審判角色行為,猶記得那些年的黑衣遊行,某法降臨時的正面回擊,幾十年文明開化演變出的法治系統化身,身處其中的人怎能不心有戚戚
前面30分钟很难熬,之后还不错,看过前面两部的会有很多共鸣
这个概念不错呀!!!吓人程度一般,但是无限循环这个点挺新鲜
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