《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我天天跟人解释东北人没那么虎,没那么爱装社会人,没那么爱打架斗殴,结果你们隔两年就得整一部这种电影,艹
美波很可爱,但是这部电影真的是差,感情线更是无语,更别提还有岸井雪乃了,真是恶心
后半个小时的视角互换,让三星变四星,不然波妹就是个客串啊。有些粗糙,欠缺打磨,但依然可以看。
觉得后半段的动画很惊艳。愿世界上的自然灾害少一些,也愿世上不再有be的双向暗恋故事。
不再归来,困于海中央,长发变短,吞饮着孤单,破晓前蓝沉沉的天空下,我对你的怜惜和不舍溢出了海平面。就像想象里的那样吧,再慢慢靠近我,结束我这长久的奇异的冷静。当海向岸边的人奔腾而来,当你选中了我,不再离开我。
拍得稀烂又不明所以 但是 俺想看的bbmb这里都有
如果
又慢又淡,感兴趣的内容轻描淡写,无意义的矫情部分太多。
6.5
好喜欢。说实话看日本电影看得太少,这部算是第一部真正让我看进去的吧。前后有太多呼应了,电影内部有很多联系的话好像会让我更加沉浸。例(一次山崖上、一次礁石旁,突然切到航拍镜头再向海面衍生,最后镜头抬起,面向海平面。不同的是第一次是和你建立连接的时刻,天空只是多云;第二次是我决定寻找你的时刻,有着出升的太阳和清澈的风。像这样的还有很多,我的理解是导演就想通过这些细小的转变来构造思想的转变和递进。
比较自然的东北电影,相较于那些刻意堆砌东北元素的电影,我更爱看这种,有些土话真是很久很久没听到过了。就是结尾太傻了。
怎么说呢 就是东亚的含糊不道明的笼着雾的故事 哀伤的基调
3.5吧,很慢比较浅很意识流很遗憾,很细腻配乐喜欢动画喜欢
看了一会会觉得无聊,加倍速看还是会觉得电影时间太长,索性跳着看看,也就跳到结尾了。所以我看了个啥?也许是友情和生离死别。
滨边美波怎么会那么美啊!和岸井雪乃在一个画面里美得动人心魄。摄影已经做得相当不错。可惜导演想要表达得太多,却没有组成一个有机整体的能力。两位女主始终若即若离,导演的选择还是相当保守。最后半小时垮得乱七八糟,导演仿佛无法抉择使用哪一种结尾,于是把所有素材都粘贴在片尾上了。开头的动画会在结尾揭示它的涵义,但个人觉得选择动画并不是高明之举。
就当无脑烂片用来缓解焦虑的,也不好笑也不感人
大海景好好看,手绘get不到bgm一般般,拉拉也表现得不好😥,台词🉑
这片黑土地孕育了太多人才,出现在同一部电影里,一点都不违和。
挺可以,文本干净利索,老爷子真帅啊,&替这片不值,第一部关注殡葬的电影不应该是这个吗,怎么就人生大事了啊哈哈哈哈哈?
还是不希望女本子be,并没有觉得剧本很优美及浪漫,反而太忧伤,看完意难平
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