《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
人生嘛,就是你来我走。
【D】不愧是国产学院派的作品,低成本带来的低劣制作真是让人难以忍受。“主旋律美学风格探索”实质便是后期狂降饱和度,让色彩以劣质山水画的模样去提升他们自以为的格调(是我这辈子最厌恶丁达尔效应的86分钟)。而当摄影机承载着更多的视点时,调度就只剩一团乱麻,枪声与死亡是如此随便,毫无情绪起伏的可能。而题材上的创新,也只是刨去角色的存在,让对不上口型的后期配音与莫名其妙的超现实段落彻底毁灭观众代入的可能,也无任何深度可言,反倒很适合给主创们做自我感动式的阅读理解题。
网大水平,纯搞笑玩梗。故事逻辑重大漏病,出于愧疚,花巨资办葬礼?你还不如直接把钱送给男主。
6.2.和《烧烤之王》这种典型的商业喜剧完全不同,讲了一个喜剧外壳悲剧内核带点淡淡忧伤的小故事。几位喜剧演员都收起了平时的张牙舞爪,自然地讲了一个带点反转的故事。然而这种拍法也会让带着图一乐期待的观众失望。崔志佳还是有才气的,值得鼓励。迷影情结也不错。
7。#入围BJIFF2021 [声音] [意象] 导演/摄影/男演员都值得鼓励一下
敢于用这种方式去拍战争片就已经是胜利了,摄影确实厉害,但其他部分实在太糙了,两个主题,敌人也是同胞,完成任务还是活着,都没讲明白,一上头一拍大腿就上,白瞎之前营造的抉择
在国产电影中很别具一格的一种风格,美术和摄影加分。是一种符合中国式战争电影的感觉,深山limbo让人感觉随时都会被突来的冷枪和荆棘困住、摄影采用大量环绕式长镜头且在交战中摒弃了远全景转而跟随角色的近景、整体的美术风格就是既惨烈像水墨画一般优雅美丽、人物心境梦魇外化做的也很好。在剧作上也没有出现个人英雄主义,这是中国式抗战的特色,没有哪个人物的形象过于立体且有主角光环,但就是轻微的细节设计就能让士兵由自己的形象和特质(沈队临死前说的接到了军令)这不是什么长津湖的人物塑造能比的…最牛的地方是整个这种人间炼狱的氛围感,那种低视角下的跟随镜头和声音惊悚感拉满,开头在水中扒尸体和结尾的血雨(有点今村昌平的黑雨的感觉、另外动物意向也很今村)应该是战争和cult惊悚结合的最完美的一次,里程碑中式战争片
葬礼冲突转的太硬
休闲看看还行。编剧崔志佳自己,电影梗是小品梗的拼凑,连续性不强,故事比较散。
网大和院线相比还是有着整体水平上的差距的;反转要有铺垫,不然就是愣编了
整体的故事比较完整,笑点也不算尬。佳佳说话没东北味显得和周围人有点割裂,男主对父亲的复杂态度铺垫的略显不足。题材特别好,演员的表演都能达到及格线以上。
葬礼冲突转的太硬
多给一星,是对佳佳的鼓励。能看出来他在努力认真地学习借鉴模仿。老鹰说得没错,当男主角太胖了哈哈哈。
蛮真诚的东北喜剧,故事也讲得清清楚楚,价值观也挺正,就是人物情感没有做出来,没有调动起共情感,就很寡淡了。最后既然要反转刀爷赎罪,按道理前面就得建立和刀爷的情感。我也理解东北人那种死要面羞于矫情的性格,但也可以找个爷们儿的感情建立方式。不过作为网大,真不错。
除了摄影全都乏善可陈。这是《伊万的童年》被黑得最惨的一次。
比开心麻花翻拍个日本片儿还无聊至极简直好了一百倍。凭啥才给那么低分呀,得强推。有人情味,行为端正忠厚老实,台词幽默,节奏爽快,导演不仅导的好,演的还好。摄像镜头也都很有水准了。
如果单纯的圆满结局以及强行感动就是喜剧的话,那级别实在是太低了
剧情比较拉垮。搞笑与煽情都过于浮夸。还有,看得出来导演有几分文艺情怀,但这不是放几张电影海报就能充分表达的。论所谓的“东北文艺复兴”,还是得看《钢的琴》。
2.6 学院迎合主流主旋律叙事,能看出有美学和类型技术上的追求,但还是很糟糕,尽管仍好于《长津湖》系列。
其实我觉得还可以啊,国产剧太过稀缺,导致一部可以算及格的网大也显得难能可贵。至少逻辑是没有硬伤的,笑点也还受用,整体是还可以的
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